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前天(tian),我(wo)整理放雜物的櫃子(zi),翻到(dao)一款(kuan)上(shang)世紀70年代初的小(xiao)鬧鐘,該鬧鐘為鑽石牌(pai),圓形,直徑(jing)11厘(li)米,上(shang)有一提環,下有兩(liang)只腳,背(bei)部有上(shang)發條、定時(shi)間、調整快慢的裝置(zhi),落款(kuan)為“中國制造”,沒有產(chan)地、廠名,繡跡斑斑。我(wo)擰了(liao)一下後面的發條,已經擰不動了(liao)。

要說(shuo)這(zhe)個小(xiao)小(xiao)的鬧鐘,可大有來(lai)頭。那是40年前,我(wo)讀(du)小(xiao)學的時(shi)候,學校里(li)的鬧鐘yin)Uzhe)個小(xiao)小(xiao)的鬧鐘曾經指揮同學們上(shang)課下課,放學歸家。

我(wo)就讀(du)的小(xiao)學校,在川(chuan)中丘陵山(shan)區一個很(hen)偏遠的地方,既不通公路也(ye)不通水路,只有xing)募湫xiao)青瓦教室,四個班級,學生都是來(lai)自本村及周邊農村的孩(hai)子(zi)yin)Q @li)的教師也(ye)來(lai)自附近的農村,師生之間因(yin)為貧(pin)窮而很(hen)樸素(su),因(yin)為這(zhe)種樸素(su)大家就少了(liao)許多隔閡。

在教室與教師辦公室ye)淖﹦譴Γ 蓍芊苛荷shang)懸掛了(liao)一根鐵(tie)絲,鐵(tie)絲的底(di)端shuo)踝乓桓 懷叨喑?奶tie)板,每到(dao)上(shang)課、下課時(shi)間,值周老師就會手拿鐵(tie)棒,去(qu)敲那個吊著的鐵(tie)板,“叮叮當當”的上(shang)下課鐘聲,就在學校里(li)響了(liao)起來(lai)……

我(wo)讀(du)小(xiao)學四年級的時(shi)候,有一次班主任(ren)黃老師要回城里(li)去(qu)探親,他是學校里(li)唯一hui)桓齔搶li)來(lai)的知青老師。

可臨走時(shi)找ye)壞dao)人代替他上(shang)課,就把我(wo)叫到(dao)他的寢室,對我(wo)說(shuo)dan)骸跋xiang)請(qing)你代我(wo)上(shang)幾天(tian)課,如果(guo)你願gan)猓 wo)就把這(zhe)幾天(tian)的課程安排好,然後我(wo)先(xian)給你講(jiang)一講(jiang),等你領會了(liao),我(wo)再走。”我(wo)怯怯地不敢(gan)答應,黃老師說(shuo)dan)骸拔wo)相信你,你是我(wo)最(zui)好的學生!”

看著黃老師期待(dai)的眼(yan)神(shen),我(wo)答應了(liao)。後來(lai)的幾天(tian),黃老師就在寢室加班加點教我(wo),還手把手教我(wo)認學校唯一的鬧鐘,什(shi)麼時(shi)間上(shang)課,什(shi)麼時(shi)間下課,中間休息多少時(shi)間,讓我(wo)一定記得敲鐵(tie)板,指揮全校上(shang)下課。

黃老師探親的那幾天(tian),我(wo)ye)閃liao)班上(shang)xi)男xiao)老師,“指揮yin)弊湃 Aliang)百多人上(shang)下課——當我(wo)ye)鬧由幌歟   且晃遜宕詠淌依li)跑出來(lai),別提多高(gao)興(xing)了(liao);我(wo)就像古代的將軍(jun),指揮著“千軍(jun)萬(wan)馬”。

有時(shi)候,我(wo)故意遲十分鐘放學,我(wo)想(xiang)讓同學們多學習一會兒(er),因(yin)為我(wo)掌(zhang)握著敲鐘的鐵(tie)捧,那是我(wo)ye)摹爸富優酢庇礎/p>

我(wo)對鬧鐘十分愛惜,天(tian)天(tian)擦拭,天(tian)天(tian)上(shang)發條,像對yuan)dai)自己的老朋友。小(xiao)小(xiao)的鬧鐘也(ye)兢兢業(ye)業(ye)dan) 凰坎還gou),嚴格地履(lv)行著職責。

黃老師回來(lai)後,我(wo)ye)輝俑  巧shang)課了(liao),但(dan)老師把小(xiao)鬧鐘交給了(liao)我(wo)使用(yong),我(wo)一直擔(dan)負(fu)著敲鐵(tie)板的重任(ren),指揮全校上(shang)下課,一絲不苟(gou)地按小(xiao)鬧鐘的指示辦事。

後來(lai)我(wo)小(xiao)學畢業(ye)了(liao),學校也(ye)安裝了(liao)自動音(yin)樂上(shang)下課系(xi)統,小(xiao)鬧鐘失去(qu)了(liao)“ba)砑邸保 透盼wo)回了(liao)家。

看到(dao)這(zhe)小(xiao)小(xiao)的鬧鐘,我(wo)又想(xiang)起了(liao)那些年的幼兒(er)時(shi)光(guang),更加杯念(nian)小(xiao)鬧鐘帶給我(wo)ye)某cheng)就感;小(xiao)鬧鐘默(mo)默(mo)付出的時(shi)間和(he)努力,一直激勵著我(wo)向前、向前、再向前!

現(xian)在,電(dian)視yin)?只?槳宓dian)腦等越來(lai)越多的電(dian)子(zi)產(chan)品都有顯示時(shi)間的功能。大屏手機也(ye)不稀(xi)罕,人們拿著手機,點開屏幕,第一眼(yan)看到(dao)的就是時(shi)間。鬧鐘早已過時(shi),今(jin)天(tian)再看見(jian)它,我(wo)一面擦拭著它的灰(hui)ye)荊 幻嫦xiang)起那些往事,真(zhen)的只有感嘆。時(shi)代發展得這(zhe)麼快,祖國日新月異,飛(fei)速前進,我(wo)們真(zhen)的趕上(shang)美好時(shi)代啦!

羅坤(kun)

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